【点赞】惠州榕(rong)城职业(ye)技能学校:拓宽职业(ye)教育升(sheng)学通道,专业(ye),发展,基础
开设数(shu)控技能应用、工业(ye)机器人应用与保护、新能源汽车(che)运用与维(wei)修(xiu)、学前教育、西餐烹饪、计算机应用、电子商务......惠州市榕(rong)城职业(ye)技能学校开办以来(lai),把“适用性”作(zuo)为(wei)度量尺,一切(qie)以学生和家长为(wei)中央(yang),根据惠州市经济建设发展需要,专业(ye)设置对(dui)接重点产业(ye),开设9个专业(ye),坚持教学内容和实际岗位相结合,完成“办好专业(ye)为(wei)产业(ye),办好产业(ye)促发展”,以匠心育匠人,旨在为(wei)惠州和博罗的经济社会发展输送更多的高素养职业(ye)技能人材。
别的,学校着力打造“学校有(you)特色,专业(ye)有(you)特点,学生有(you)特长”的“三特”品(pin)牌,构建精准就业(ye)和升(sheng)学相衔接的终身教育系统,非常(chang)重视满足学生多元化的发展需求,主动拓宽职业(ye)教育升(sheng)学通道。努力于为(wei)学生搭建就业(ye)、升(sheng)学的发展立交桥,周全加强和广东高职院校合作(zuo)开展三二分段中高职衔接,与多所优质高职院校合作(zuo),在“计算机应用”“幼儿保育”“汽车(che)运用与维(wei)修(xiu)”“电子商务”四个专业(ye)开展三二分段中高职领悟培育种(zhong)植提拔。同时,根据学生需求,开设有(you)高职高考(kao)班,助力学生多元选择、多样成才,完成低进高出(chu)。
据介绍,该校还主动索(suo)求“知(zhi)识+能力+素养”的三位一体人材培育种(zhong)植提拔形式,在中等职业(ye)学校教学大纲(gang)与专业(ye)教学标准的指引下,学校赓续优化人材培育种(zhong)植提拔计划,发挥集(ji)团办学的劣势,通过榕(rong)城中学(普高)来(lai)带动学校大众基础文化课,通过深圳(chou)宝(bao)山(技校)来(lai)带动学校专业(ye)技能课,系统构建涵(han)盖头脑政治(zhi)、文化基础、专业(ye)实际、专业(ye)实操、综合素养、社团活动等在内的课程系统,以培育种(zhong)植提拔“基础刻薄、专业(ye)过硬、素养优良”的优秀技能人材。办学一年多来(lai),学校在市、省级技能大赛中,屡次斩获一等奖。
采写:南都记者 王诗(shi)媛 通信员 眭建来(lai)